“第七，要有团结心。/16/16139/马志说，乡政府是一个集体，任何人都不可能脱离这个集体而存在，所以新人一定要有团结心。在单位遇到困难的时候，应该和同事团结在领导身边，共度难关。”县委办公室主任王庭说。
“马志说，单位集体的利益是高于个人的利益的，新人如果做损害集体利益的事情，是十分愚蠢的。作为新人，应当积极参与单位组织的各项活动，增强自己的组织纪律性。只有同事之间团结了，单位才能拧成一股绳。单位好了，大家才能好。”王主任说。
“第八，要端正心态。新人最容易犯的错误，就是心态不正，找不准自己的角色定位。马志说，高飞飞参加工作长了以后，很可能会遇上这样的情况，那些学历较低、甚至能力也低下的人，反而在重要的岗位上对你指手画脚，挑剔你的工作。遇到这种情况一定要摆正自己的心态。”王主任说。
“怎么摆正自己的心态呢？马志说，一是远离自卑。自卑使人痛苦，使人懒惰，使人退缩。要相信自己能行，就是要有自信。自信使人愉悦，使人奋发，使人前进。”王主任说。
“马志说，二是能经受各种挫折的磨炼。是让挫折吓退你前进的步伐而做不成想做之事，还是让挫折成为鞭策你勇往直前的动力？选择权在你自己的手里。一次又一次的挫折，难免你要放弃。但是越是想要放弃，你就越要咬牙坚持。坚持下去，可能会有意想不到的收获。”王主任说。
“马志说，凡是处在不利境遇中的人，对生活才会有更多更深刻的体验。在遭遇巨大挫折和打击时，生活像是被阴云笼罩。但是只要心存希望，未来的生活就一定会再度充满阳光。”王主任说。
“马志说，三是要有乐观的心态。人的一生犹如婴儿初啼，虽有苦涩，但却是全新鲜嫩。不管你遭到何种挫折与苦难，只要你不放弃自己，就没有任何事情可以难倒你。”王主任说。
“马志说，很多时候，我们不能选择生活的境遇，但我们却可以选择坚强而自尊的态度；我们不能选择生活给予我们什么，但我们却可以选择积极而乐观地回报生活什么。一个问题接着一个问题，这如同织毛衣，很累，最后竟成为一件杰作。这便是活着的真实，织不完的结，享受一个个结的乐趣。”王主任说。
“马志说，乐观是心胸豁达的表现，乐观是生理健康的目的，乐观是人际交往的基础，乐观是工作顺利的保证，乐观是避免挫折的法宝。用乐观的眼光看世界，世界是无限美好的，充满希望的，我们生活就充满阳光。就是要不以物喜，不以己悲。”王主任说。
“高飞飞问，什么是不以物喜，不以己悲？马志问高飞飞学过北宋文学家范仲淹的名著《岳阳楼记》没有？高飞飞说学过，不过，都还给老师了。”王主任说。
我笑了起来。
“马志就想一个老师教学生一样，很耐心地跟高飞飞说，不以物喜，不以己悲是一个汉语成语，出自北宋文学家范仲淹的名著《岳阳楼记》，意思就是不因外物的好坏和自己的得失而或喜悦或悲伤。就是无论外界或自我有何种起起起落落，喜喜悲悲，都要保持一种豁达淡然的心态。”王主任说。
“还有吗？”我问。
“要发不离八，没了。”王主任说。
“马志跟高飞飞讲了这么多，高飞飞能听得懂吗？”我问。
“不管听不听得懂，高飞飞都睁着亮晶晶的眼睛崇拜地望着马志，不住地点头。高飞飞的这种态度，让马志心里很受用。马志也讲得特别有耐心，特别愿意讲。”王主任说。
“这不应该算爱情的力量把？”我问。
“不是，是孽情的力量。”王主任说。
“你接着讲吧。”我说。
“马志把黄长函授大学的录取通知书及三年的学费单据交给高飞飞，要高飞飞认真学习，争取把每一门功课考及格。高飞飞问难不难？马志说不难。问自己学不懂怎么办？马志说，函授大学每学期都有面授时间，让高飞飞珍惜时间，好好听课。”王主任说。
“高飞飞问，还是听不懂怎么办？马志说，函授大学的课程，一般比较容易学。实在听不懂，就把教材里面的内容，具体来说，就是把大标题、小标题都背下来，就是死记硬背。高飞飞说不会背怎么办？”王主任说。
“马志说，高飞飞年轻，背下来应该没有问题。再说了，考试前，还有考前辅导，还有重点内容提示，实在不行，就把重点内容背下来就算了。高飞飞问，考不及格怎么办？马志说，还可以补考。再不及格，再补考，总能及格。”王主任说。
“马志说，函授大学的文凭相对来说，比较容易拿到。虽然有点水，含金量不足。但好歹国家承认，所以，高飞飞必须拿到函授大学的文凭。先花三年的时间，拿专科的文凭。再用两年的时间，拿本科的文凭。”王主任说。
“高飞飞问，花这么长的时间，学习这些东西有什么用？马志说，事实上，绝大多数的大学生最终从事的职业，是和自己大学所学的专业毫不相干的，就连和专业相近的也不是很多。人没有能力选择生存环境，许多人为了养家糊口，只能去适应生存环境。即便如此，文凭也依然有用。”王主任说。
“马志是怎么跟高飞飞说文凭有用呢？”我问。
“马志说，大学文凭至