之后,也不知过去多久、后续有多少人发布了对将来的志愿,在台下对她的舆论声逐渐散去之后,年幼的轰焦冻才敢小心翼翼地望向身旁那个被聚光灯照射着的女孩,然后,这不看还好,一看之下,他就被她脸上的表情意外到了——

那一刻,她的眼眶红红的,泪水就在她厚重的眼镜框后打转,但即使如此,她还是用力攥紧了自己的拳头,咬着下唇逼着自己正面面对台下参加毕业礼的家长与同学展露笑容。

轰焦冻想,在这个聚光灯聚焦的舞台上,怕是不会有人看得见这个女孩隐藏在厚重镜片后不甘心的眼泪吧,而她也不愿意被大家看见她的不甘心,所以那么用力地握着拳头,都到了颤抖的地步。

然后他转念一想,貌似在这就读幼稚园的三年间,他也未曾见过这个女孩哭泣的样子——不论是被老师揪出来背诵英文字母时、在球场上跌倒时、还是被同学戳着脑门嘲笑时……她都没表现过一点要哭的样子,而是软乎乎地笑着。

对呢,仔细一想,或许当这些事情全都发生在他身上,他早已委屈得在大家面前哭出来了,但白间却隐忍了那么久。

她怎么可能没有不甘心呢?她怎么可能没有受伤的感觉呢?只是那些都被她藏起来了而已——而他,就是凑巧看见真相的人。

“你,还真是个厉害的家伙啊——”

注意过来,年幼的轰焦冻已经忘了自己身在毕业台上,直接当着全校的面对白间杏树轻声发布了这个感想。

“欸?”他的突然,可是把白间吓了一跳——她的泪水瞬间被他的唐突给吓了回去,只知道眨巴着湿润的眼睛无辜地看他:“你刚刚说了什么?”

“……啊?没、没什么!”

轰焦冻脸上一阵窘逼,又忽而尴尬得红了耳根,他刚才到底做了什么?怎么突然就对这个人搭话了?明明同班三年,他也不曾主动对她说过一句话的——

回去后一定不能让他的母亲播放毕业礼的纪念片段,不然他肯定会看见自己如何在众目睽睽之下跟她搭话的,但实际上,更令他崩溃的是,原来白间回头过来的时刻凑巧是大合照的时间——

总而言之,就在他们两人脱离队形对看对方的瞬间,校方就按下了快门,把这个瞬间拍成了校方的官方毕业照——成为了一张每位毕业生家里都有一张的纪念照片。

“哎呀,焦冻,你当时怎么不看镜头?”

他依稀记得一个月后收到照片的母亲是用什么表情看他的,那时候的轰焦冻着急地夺过了照片,又对着那个羞耻的瞬间怔怔发呆。

大概是没有比懊悔的瞬间被拍成永远、然后被派发到所有人家里更惨的事情了。

年仅6岁的轰焦冻沉痛地捂住脸颊——没想到他重要的毕业照片,居然毁在了白间手上。

那之后,他的童年玩伴如何拿着照片打电话来嘲笑他、他的母亲如何不顾他的反对将照片裱起来,他就姑且不提了。

更重要的是,在那个樱花纷飞的季节里,他成为了区内有名国小的新生。

而那位慢性子同学,居然成为了他的同桌。

轰焦冻:……你好。

白间杏树也不知为何笑得有些尴尬:……一个假期不见了呢,小焦冻。

轰焦冻眼神有些疲惫:………啊,嗯。

……

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因为,用白间的话来说,她觉得轰对于她的训练设计很用心,轰很擅长为白间订立一些她能逐渐做到的目标,这让她在以肉眼可见的速度进步着。

比如说,她的个性训练最开始的目标是制作黏土直到极限、以提升她能制造的黏土分量;而第二次训练开始,她就得在制作黏土的期间同时制造出黏土的造型、以提升她在危机时候能马上制作出武器的能力;第三次开始,她就得延长那些黏土动物的使用期限……

比起最初,白间对自己个性的掌握程度是好多了。

“白间同学今天也要进行训练吗?”

一天的英雄理论课结束,13号老师又特意叫住那立马背起背包就往教室外冲的白间,语气温和地问道。

“对,和轰同学约好了提前吃饭,然后进行练习的,我得马上去买晚饭了!”手上拎着个背包,又对13号老师认真地汇报道。

“虽然努力是一件好事……”13号老师语气懊恼,又伸手捧着自己的太空头盔脸:“但在老师讲课结束后马上离开教室,也是让老师很受伤的。”

“欸!”白间心里一虚,又小心翼翼地给13号老师来了个拥抱:“……对不起qaq。”

“没关系。”13号老师伸手拍了拍白间,“去吧去吧,我只是逗你来着。”

“呜呜呜那我出发了!”白间点了点头,又马上奔向食堂——说实话,对于13号老师,她是很感谢也很喜欢的,毕竟13号老师一直在耐心教导她、还给了她许多机会。所以这一次,她也会把握机会,提升自己的实力!

而13号老师望着白间那个笨拙地努力的身影,笑得一脸慈爱温柔。

……

训练室。

今天的训练内容是轰与白间之间的互相配合:由轰制作出突然出现的冰与火的障碍物,而白间操纵的黏土则要不停歇地制作黏土活物,动起来躲过轰的攻击。

“啊,怎么会出现在哪里的!”一只黏土鸟又被轰制作出来的冰柱给一刀穿心,白间很是心疼地抱怨:“那是我很用心制作的了!”


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