“哇，好方便。放学后，我沿路破解过去，以后就能免费漫游，随处蹭网了！”
接下来，他点开浏览器，准备输入“科学电子课本”，搜寻需要的课本，这才发现，没有输入法！
点开设置，查找，他发现“输入法”那项里面是空白的，顿时傻眼，秒懂：“这又是要花积分的节奏啊！可是，狗头怪不在了，我想花积分也花不出去呀……”
钱英拧眉苦思，猛然灵光一闪，嘟囔道：“哼哼，没了狗头怪，还能吃‘带毛猪’！这不是智能终端吗？全智能，自然能识别语音，试试‘语音输入’！”
智能终端是隐形的，把它放在课本上，嘴唇贴近课本，轻声发出指令：“搜寻‘三年级科学下册电子课本’！”
果然，屏幕一闪，显示出一行行相关信息……钱英选了一个链接点进去，当真是所需要的课本！
他连忙把页面加入收藏夹，如法炮制，又找到一年级科学上册的电子课本。
而后，便津津有味地细读起来。
“老师，钱英没背课文！他一直在玩……还干扰我背书！”
旁边响起高亢的女声，惊醒了沉浸其中的钱英。他抬头一看，发现班主任和全班同学都看着他。
班主任走过来，和善地问道：“钱英，都背会了吗？”
“嗯，是的，我都背熟了！要不，我背给您听。”
班主任还记得上次的事情，知道钱英的记忆力超强，根本无需验证，仅就“扰民”的事情作出批评：“这么快就背会了，很不错！但，那也不能干扰别人背书呀！”
钱英立即辩解：“老师，我没有干扰她。既没和她说话，也没乱动……我在默读课文呢。她注意力不集中，总偷偷看我，是她在干扰我！”
“你说谎！你一会儿自言自语，一会儿愁眉苦脸，一会儿喜笑颜开……你敢说你在背课文？”陆小司气急，细数观察记录，据理反驳。
“可是，我没干扰你呀……你不看我，咋知道我没读书？这说明你没用心背书！”
钱英无奈，只好反向指证，把水搅浑，不让小胖妞的计谋得逞。
班主任的视线来回扫动，片刻，似乎明白了，“这两个学生还在斗气！”便笑着对钱英说：“既然陆小司同学提出了这个问题，你就克服一下，尽量不要影响她。”
钱英无语，郁闷不已；陆小司抿嘴，眼皮上翻，露出老大一片眼白，一脸得意。