第三卷 第八章 我与侄儿(2/2)

头往那方槽里一勾，使劲一拽，那方槽里的沙模就整块地被拽了出来。侄儿来了兴趣，就一件件地问，问一件就去试一下，试一个对一个，越试越高兴。最后侄儿拿的是一个类似于往冥币上打印的纸硌子，我认为是用来取圆眼里沙模的，侄儿就去一个圆眼里一插，一下就插了进去，往外一拉，一根圆形的沙模柱就跟了出来，侄儿就举着那个“纸硌子，冲着我想要甩”到我身上，我就跑，侄儿就追。跑出来约五十米，就听后面有人喊：快抓住那个小孩，偷我们的工具。侄儿并没有想到是在说他，仍在后面追。我觉得好像是在说我们，就停下来看。这时冲上来两个大人，一下就把侄儿扯住，一个掐脖子，一个拽胳膊，就往街道办公室拽。我一看就急了，照那个掐侄儿脖子的那个人的腰眼子就撞了过去。那个掐侄儿脖子的人没防备，差点被我撞倒。侄儿一看我出手了，而且我这一脑袋也把他解救出来，本来就比我强势又愣头青的侄儿，一转身，手里的“纸硌子”就抡了起来，一下就打在拽他胳膊那个人的左肩膀头上。那人啊的一声惨叫，松开了拽着侄儿的手。于是我俩撒开腿就跑，没想到，刚跑了几步，就被街道主任拦住了。我俩都认识街道主任，在我俩心里，他就是最大的官，我们本来是可以跑掉的，因为一种复杂的心理，可能是畏官，也可能是敬官，反正说不清楚，就连初生牛犊不怕虎的愣头青侄儿也与我一起，同时收住了脚步，站在那里不动了。后面的那两个人追了上来，在街道主任的指挥下，我俩被反拧着胳膊，带进了街道办公室。街道主任把我俩好一顿审，父母的姓名、单位、家住哪里，以及为什么要偷这个工具等。我们可以回答她前面的问题，但后面的问题我们没法回答，因为我们根本就没有偷她的工具，而她的问候是“为什么要偷”，所以我与侄儿在她的问题出口后，就异口同声地说：不是偷，只是拿着玩！其实街道主任也好，那两个抓我们的人也罢，心里都很清楚，可是不知道为什么，她们硬要诬赖我们。于是我们被罚靠墙站着，并威胁要叫家长来领。我们没有偷东西，这一点我们不怕，但要是真叫家长来领，我俩还真怕。因为如果让家长知识了，不管我们偷没偷，犯没犯错，都得挨一顿棒子炖肉。然而我俩都没有屈服，没有因害怕家长而屈枉自己。于是我们双方陷入僵局，街道主任看我俩坚持不肯承认偷了工具，又不能就这么放了我们，便不理我俩，去干别的活了。虽然她不理我们，但我俩也不敢动，立正并贴墙站着。我俩保持这种姿势近两个小时，腿都站木了，连眼睛都不敢移开地瞅着街道主任。现在想来，其实街道主任也是在那装着办公，她能有什么活，一直坐在办公桌前看材料，无非是没办法又下不来台而与我们干耗。但那时我俩不知道，又害怕又累又饿，已经到了极限。现在明白了那时的街道主要是在用策略，她是在等我们的身体和心理极限。所以就在我俩几乎快崩溃的时候，主任站了起来，对我们说：你俩老实站着，我去上趟厕所，等我回来再说！我以为她会把门从外面锁上，但是她没锁门，而且还有一扇门是开着的。听不到她的脚步声后，我与侄儿不约而同地互看了一眼，虽然不敢用语言交流，但心理却都明白对方的心理。侄儿胆子大，悄悄地走到窗边，往外看了看，对我点了点头，我明白侄儿的意思，其实我与侄儿的心是相连的想法是同时产生的，只是我有些害怕。侄儿不管那一套，把脑袋从那半扇开的门伸了出去，然后向我一招手，就跑了出去。我迟疑了一下，没有立即跟着跑，但我觉得侄儿很顺利，因为并没有听到他被抓的声音。我在紧张中迅速地做出抉择，如果不跑而等在这里，侄儿就算白跑了，还得被找回来。如果跑掉，主任已经知道了爸妈的名字，还是能找到我们。怎么办？怎么办？怎么办？跑，不跑不行了，且不说又累又饿，这肚子里还憋着一泡尿已经到了极限，已经憋得好难受了？于是我一横心，也跑了出来。我们回到家里，表面上装做没事，可眼睛一直盯着大门口，就感觉那街道主任随时会出现在我家大门口一样。然而我们的担心是多余的，那天街道主任一直没出现，后来也一直没出现！因为她是有意放我们走的，因为她知道我们不是偷，而是在玩耍，只是她不想给我们认错，给我机会，让我自己跑掉！当然，这都是后来才明白的，当时我俩可是提心吊胆的过了好多天才慢慢把这事放下的！

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