老师为了不让小女儿产生自卑心，这才主动提出了“借钱”给她交学费。
当然这只是一个借口。
老师嘴里对小女儿说着有借有还不用放在心上，但其实她心里压根没打算让小女儿还这笔钱，只是随便找个理由把钱给她而已。
毕竟，小女儿刀年级，不管任谁来看都是一个没长大的小孩子，根本没有赚钱的能力和渠道，再加上她的父母又是那样的人，更不可能替她还钱。
要指望一个小孩子自己想办法赚钱还债，在任何一个成年人看来都是不可能达到的要求。
老师即使再相信小女儿聪明能干，也同样不觉得她有这样的本事，所以打从一开始，所谓的“借钱要还”就不过是一个轻飘飘的幌子而已。
虽然只是一个幌子，但老师心里也明白，以小女儿的性格，肯定会把这件事牢牢记在心里。
她是个实诚的好孩子，说出来的话从来都是认真的。
她说要还老师的学费钱，就一定会想方设法的还上。
哪怕她当时年纪很但她迟早有一天会长大，哪怕一年两年、三年四年，只要她还记得这件事，她就一定会还。
对于小女儿在某些事情上的倔强和执拗，老师早已经习以为常，即使不用嘴说，她也能看出小女儿的一些心思。
只是那个时候，老师心里只觉得这个小丫头的性子太要强了，不过她懂得知恩图报，也算是一件好事。如果她觉得借钱的方式比别人不求回报的帮助更容易接受，那也是她要强的性格影响，无可厚非。
每个人都有自己的性格，也有自己习惯的行为方式。
哪怕和别人不太一样，甚至显得怪异和与众不同，但只要不犯法，这些差异也没什么大不了。
老师甚至还觉得，像小女儿家里那样的情况，她的性格强硬一些反而是件好事，至少不会像她两个姐姐那样任人欺负
老师之前去过小女儿家里几次，了解了她家里的情况后，又特意和同一小区的其他居民打听了一些，因此也知道她两个姐姐是什么样性格的人。
说好听一点，是善良柔弱，与世无争。
说难点一点，就是软包子一个，被人卖了还会帮着对方数钱。
这样的性格也不能说是太差，至少比她们的父母和弟弟要强出一大截，只是作为一个成年人，老师对小女儿的两个姐姐只能默默摇头，心里并不怎么喜欢。
很少有人会喜欢扶不上墙的烂泥。
除非是像她们父母那样，存心把两个女孩当成奴隶来使唤，所以从小到大一直打压着她们不敢生出反抗心的别有所图的人。
在确切了解了小女儿两个姐姐的性情做派之后，老师心里最庆幸的就是小女儿没有和她们一样养成那种性格，否则说难听点，她这辈子就算是毁掉了。
小孩子在幼年时期养成的性格，长大之后往往很难调整，即使能勉强地扭转过来，也必定要经历很多痛苦，而且很容易出现反弹。