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在王永胜右边坐的是河之洲公社中学的校长，他也是总支副书记。
三个人坐定，会议室还是充斥着盈盈嗡嗡的说话声音，还有喝茶的刺溜声音，咳漱声。那时人们还没有手机，所以还没有手机的铃声和肆无忌惮打电话的声音。
王永胜也早已经熟悉这种情况。每次开这样的会会前都是这个样子，王永胜和他的部下们都司空见惯了。王永胜还主动和几个有资格，有影响的校长打招呼，套近乎。那时会风松弛，主要原因是政治斗争十分残酷，也许你今天在台上威威赫赫，明天就在台下挨批挨斗。
南槐瑾从在教室当学生，到由学生变老师，身份变了，但由于跟社会接触不多，见惯了规规矩矩的上课的情况，就有些不适应这种吵吵嚷嚷的场面。他想的就是我主持会议就要改变这种散漫的会风。治理队伍先治理会风！
南怀瑾眼观鼻，鼻观心，默默地在脑壳里过着自己的方案。
南槐瑾一个人似在闭目养神般的入定，王永胜看在眼里，想这小子在这片吵嚷中竟然这么安静地坐着，闹中取静，这番定力将会促他成器。
南槐瑾却不知自己的这番和大家格格不入的表现引起了广泛关注。，大家在关注中逐步安静下来，连王永胜也没有想到自己的情绪还没有完全酝酿好，竟然因为南槐瑾的原因会场安静了。
“好，现在我们开会。”王永胜一宣布开始开会，南槐瑾的眼睛瞬间睁开。
“今天的会议议程想必大家也知道了，就是民转公的事。原先民转公工作都是小范围进行的，像这次一个公社所批的指标，就有原先全县的多。这可是一个好消息呀。说明政fu正在花气力解决我们民办老师的出路问题。我可以预测，像这样大规模地民转公这次不是第一次，也不是最后一次。今后相当长的时间里会逐步解决这一历史遗留的问题。老师们，这是好消息，这个好消息不是告诉你，这民转公就是幼儿园的小朋友们排排坐，分果果的事而是要挑选，或者选拔的。所以饱食终日，无所用心的人是没有机会的。我这就算作动员报告吧，
“这次民转公上面只给指标，当然是推荐指标，不给具体的推荐办法，由我们各个公社自己确定推荐标准，发到教育局，人事局，财政局备案。现在召集大家开会就是和大家一起讨论我们的推荐方法。请大家畅所欲言。下面给大家准备五分钟的思考时间，然后我就赶麻雀一样挨着点名。”王永胜的话刚说完，整个会场像开了锅的水，沸腾起来了。王永胜也和台上的两个校长开起了小会。
南槐瑾判断，这些人事先没有思想和精神上的准备。所以王永胜一说完，大家都是很茫然地发表一些没有实在意义的空谈和牢骚。我们有许多干部习惯于上面给具体的指示，如果这指示稍微含糊点，下级就会无所适从。像这次民转公，上面只搞总量控制，不给你具体条件，看起来是权力下放，实际上是把被骂的风险转嫁到基层。你想，混乱无序的上十年没有办像样的教育，教育应该有的很自然的新老交替。但现在一觉睡醒了，要办教育了，严重缺乏师资，而且这些师资解决了要国家财政承担，陡然增加这笔财政支出，财政还承受不了。怎么办？民办。
这民办老师也不是首创。我们还有民兵嘛。民兵不就是民办的兵？
现在国家财力有所缓解，逐年安排财政收入解决这个问题还是客观的。可是现在把权力突然交到自己手上了，好多人不适应，被动地接受工作可以，只要被主动的自己安排就茫然了，这是当时人们的一种长期心理依赖所形成的奴隶思想。
会场议论了不到一分钟就慢慢安静下来了。主要是大家没有什么新鲜的话题与好的办法。
“杨福利，你打头炮。”
河之洲公社是沿雎河往下一条狭长的区域里的公社。它是雎县城关的外围，又只占了一半的外围。从北经西往南，形成一个半包围的形状。这杨福利是靠近城关的北门小学的校长。临城的原因，胆子也就大一些，再说他属于胆汁质气质的人，敢于说话。如果开会出现冷场，王永胜总喜欢先点他发言，这样局面就打开了。
“我说很简单，就从年龄大的依次往下挎，有好多人就挎到最后一个。这不跟我们坐车买票一样吗，先到的坐前面，后到的坐后面。”杨福利率先提出了一个论资排辈的方法。他一说就又引起了一阵嗡嗡的声音，好像直升飞机飞过一样。声音很快就静下来了。
杨福利自己也是一个民办老师，而且年龄偏大。
“我不赞成杨校长的观点。”说话的是南门小学的校长叫陈促进的。他才三十来岁。如果按杨福利的做法，那他还要排很长时间的队，也许排到他那里时，黄花菜也凉了。陈促进说完，没有说理由。
王永胜就问：“陈校长，你可不能搞表态式发言，说说理由。”
“我的理由很简单，如果按杨校长的提法，就是论资排辈，我们工作可以不努力，只需要混时间就可以了，我想这不符合这次民转公工作的精神。如果这样，何必还分公