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“南槐瑾老师，我们是受教育局委托，非常慎重地找你了解一个问题，希望你配合，我们早点把问题搞清楚，大家也可以早点解脱，该干什么就干什么。”教育局来的这个干部也没有向南槐瑾介绍自己，也没有介绍另外两个人。
这个所谓的谈话就是在南槐瑾的办公室兼教导处的房间里进行的。
“你们说的我莫名其妙，你们根据什么依据来调查我？”南槐瑾心底无私天地宽，说话就很激动，声音的调子也很高。
“南槐瑾，有理不在声高。我问你，河州公社民转公工作你参加了没有？”
“参加了，我就是不贪功你们也知道这方案还是我拿出的初稿呀。这也不是什么秘密。全公社各个学校的校长都来了的。会上说的，这有问题吗？”南槐瑾反问？
“民转公采取考试和考核相结合的办法，关于考试你参加了几次命题？”
“两次。一次是在确定考试大纲后出的题，后来做了模拟题，还有一次就是前不久出题。”
“你两次出题都分别是在什么地方出的？”
“第一次就在教育组出的。第二次的地点现在保密。”
“据我们调查了解，你在第二次出题期间有小半天单独活动的，你到哪里去了？”
“我就在出题那个地方周围走了走。”
“和哪些人接触过？”
“你们烦不烦呀，你去找和我联系的人去问呀，调查呀，我树正不怕影子斜！”南槐瑾恼怒了，说了这几句话就不理哪三个人了。
“我给你说，你不要用这种不合作的态度来面对调查，这样只会换来组织对你更严厉的处罚！”
“我问你，你凭什么处罚我？你们这些高高在上的领导，口口声声实事求是，口口声声以事实为依据，口口声声以法律为准绳。你们给我一个让我信服的事实出来。你们说我不配合，这是什么定性？难道你们屈打成招了才是配合，笑话！你的所谓配合就是你捏造的罪名我都认了？”
那个问南槐瑾话的年纪稍大一点，是雎县教育局的多年人事干部，也就是一直是个人事干部，那时还不叫公务员。他一直郁郁不得志，最不喜欢的是像南槐瑾这样似乎少年得志的人。他的名字叫贺熙鲵。据说他出生那天夜里，他的母亲梦见在自家门口一条小沟里有许多娃娃鱼，所以就给他取了这个名字。
南槐瑾在很早也听说过这个人，大家都叫他和稀泥。南槐瑾知道他的名字的来历后很是好笑，想那如果他的妈妈生他时做梦看见**岂不叫贺**。
这次河州公社民转公的办法受到各级领导的表扬和肯定，有人传言王永胜因这次出色的开创性的工作，会荣升雎县教育局副局长。分管人事工作。
偏偏不巧的是贺熙鲵和王永胜是多年同学。贺熙鲵在教育局里当一个无职无权的干部，王永胜在公社教育组当组长，就是一个公社教育方面的土皇帝。贺熙鲵很羡慕王永胜的风光与权力。
这次王永胜当副局长的呼声很高。贺熙鲵应该高兴才对。这是人们思维的常态。实际是有很多人宁愿一毫不熟悉的人统治自己，也不愿意同学，朋友飞黄腾达。
贺熙鲵听说王永胜可能要来当自己的领导，很是不爽。就在这时一个中年妇女来告南槐瑾的状，说南槐瑾他在这次民转公考试中泄漏题目。
贺熙鲵开始只是想做个记录就算了，这类事情查起来很麻烦，是个费力不讨好的事。可是这个妇女所反映的问题让贺熙鲵提高了革命的警惕性。因为她反映的人是河州公社的民转公。贺熙鲵决定就是费力不讨好也要做，要为组织负责，要为革命群众负责。
这个告状的不是别人，大家肯定已经猜到是谁了，对，就是她：黎丽！
如果南槐瑾们卷子改完了不搞什么试卷分析，这黎丽告状去南槐瑾还会知道点影子。
南槐瑾在荷叶公社的地盘上写质量分析。民转公考试成绩却在河州公社疯传。
杨柳小学的老师们高兴之余有人总结出了一个共性的东西，这前四名基本都是南槐瑾组织的学习小组成员。有些杨柳小学的老师就有点遗憾，自己为什么没有参加这个小组。黎丽是最恼火的，她还提出过要参加这个小组，遭到南槐瑾的拒绝。
她几个盘算就得出了南槐瑾一定给他们这前几名透了信的。于是就谎称到城里看病，就来到教育局告南槐瑾的状。
没有想到教育局的领导还这么关心这件事，询问的非常详细不说，还问了王永胜和南槐瑾之间是什么关系，任人唯亲，没有组织原则，胆大包天等特殊时期的政治术语都从那个领导口里飘了出来。
黎丽告完状，很高兴回去静候“佳音”了。
贺熙鲵就找了自己的股长说这个事。股长很不感冒。因为王永胜这个做法首先是被自己大力推介的典型。再说他也认为王永胜是一个做事的，凭他对王永胜的了解怎么会有这个漏洞呢。而且这么安排还和自己通过气了的。
贺熙鲵见股长不感兴趣就越级找到据说即将离任的，原来管人事的副局长反映这个问题。果然这个副局长很是高兴，因为他是因为年龄和担当副职时间太久的原因即将离任的，也听小道消息传言是王永