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“那个男人依稀记得是吃的粮食，就写了个‘米’字。那女人的丈夫回来就说，‘你在家偷人了没有？’，女人矢口否认，男人就检查记号说，‘还没有，我的谷都磨成米了’。”南槐瑾讲完，牛从文就拍了南槐瑾一巴掌说：“你们男人就是会损人，不过这磨字用的好，生动形象。”
两人都笑了，南槐瑾和牛从文受了故事的启发，于是又磨了一遍，至于把谷磨成米没有只有他俩知道。
再睡了会儿，南槐瑾看手表已经八点多钟了，再晚了各自回家不好编故事了，还要吃晚饭呢。
两人恋恋不舍地起床。收拾一番，牛从文就把门打开，把灯打开，过了一会儿，大约掩人耳目的效果达到了，就一起出门，南槐瑾把自行车推着在外面等牛从文。牛从文就泼水，锁门，要南槐瑾等一会儿，她要把人家的水瓶提到别人说的地方去。
这时校园里十分安静，南槐瑾见天空上的星星对他眨着眼睛就想，古话说的天知地知，你知我知还真有道理。夜雨只能瞒人去润花，却不能瞒天呢。
牛从文很快就回转来，在校园里，路面不是很清晰，好在路不长，两人几分钟就走出了学校。上了公路，骑上自行车后南槐瑾说：“那时你说老师和学生的关系为什么会发生变化。是什么原因？”
“其实原因很简单，我观察了的。小学一二年级的学生见了老师就像见了自己的父母，可是从三年级开始，他们就和老师疏远了，这个问题主要是老师造成的。你看，学生见了老师，主动来打招呼，可是老师们本可以应一声就可以了，偏偏要问作业做起了没有？学生回答，没有。老师马上就批评了，没有做起怎么到处跑。”
“哪要是学生说做起了呢？”
“做起了怎么不预习呀，或者背背课文。学生只好灰溜溜走了。你说我们这些老师有哪点可爱的？”牛从文说。
“嗯，你说的很有道理，我们只不过平时没有这么去思考罢了，确实，有很多老师有你说的毛病。你要说他这样说不对，他还会说自己是对学生负责呢。”
“社会上的人也不喜欢和老师打交道，其中就有小时候的不良记忆。”
“你完全可以把这个现象写一篇文章了。”南槐瑾说。
“这样的话写进文章又不见得被人认可了。”
“我们当老师的最大悲哀是活在自己的精神世界里，有时候和社会切入不够，还怪社会不尊重，不理解老师。”
两人说着话就到了城里，那时的雎县县城还没有搞亮化工程，有几盏路灯是亮的，还有一些路灯就没有发出光和热了。只有这么几盏路灯也可以了，旁边居民家里的白炽灯发出昏黄的灯光来也可以照亮路面了。
南槐瑾也不问牛从文到哪里去吃晚饭，直接把自行车骑到了雎县当时比较大的餐馆——工农兵餐馆。餐馆还没有打烊，南槐瑾把自行车停在餐馆门口，牛从文就下车，南槐瑾瞄了下里面有个座位可以看着自行车，就锁好自行车和牛从文一起走进餐馆。
这时餐馆里有两张桌子还有人在吃饭。南槐瑾正准备：“你想吃什么，今天我请你？”
南槐瑾低声对牛从文说：“你心疼我推磨累到了。”
牛从文见南槐瑾也不注意影响，就白了他一眼小声说：“你见过农村里请脚猪赶脚吗？”
“没有。怎么啦？”
“家户人家请脚猪赶脚后，都会把脚猪好好地喂一顿好饲料的。”牛从文说完就笑着走去点菜结帐了。
南槐瑾听她的话开始一愣，马上反应过来，也就不客气的坐下来等牛从文服侍了。
牛从文点好菜，结了帐坐在南槐瑾对面，南槐瑾就轻声问道：“脚猪赶脚后，那母猪还要去打食，唉，动物也和人类一样呀。”
牛从文听了自己也忍不住笑了，自己刚才本想取笑下南槐瑾，没有想到把自己也搭进去了。两人笑得很开心。
南槐瑾想自己要是和喻洁开这样的玩笑她会是一个什么样的态度。南槐瑾由喻洁马上想到了柳翠，林诗韵，任小梅，就不说话了。
“是不高兴了，还是磨米磨累了。”牛从文见南槐瑾闷着不说话了就问。现在他们两个就把磨米做了**的代名词。后来几天里，牛从文只要想了，就对南槐瑾说：“我们两个回城里去吧，我要回家磨米呢。你送下我嘛。”
付嘉华有次实在忍不住了就说：“你这段时间怎么老在磨米呀？”
“你不知道，我们那个地方的打米机坏了，我都是每天晚上回去用磨子磨点米够家里人吃一天。”
南槐瑾听了这磨米的性号，开始觉得好玩，刺激，连续磨了几天米后就有些吃不消了，牛从文喊他送她回去磨米时，南槐瑾就说：“你天天磨米，人怎么吃的消呀。我听着就吃不消。”
“没有办法呀，一天不磨就不行呀。不磨米哪来吃的呀。”牛从文听出了南槐瑾已经吃不消了，但自己磨米正上劲呢，怎么能轻易松懈呢。
这天晚上牛从文点的菜是一个辣椒炒肉丝，一个芹菜炒猪肝，一个家常茄子，还打了一个三鲜汤。南槐瑾琢磨这几个菜大约要五块钱的样子，就对牛从文说：“我现在是一个人吃饱全家不饿。今天晚上的饭菜还是我