那么，施恩对象是谁呢？
可以说无处不在，可以是普通世界的众生，也可以是神界的弱小，又或者宏观概念来说，为神界作出贡献也算是施恩。
一，施恩于普通世界的众生，这一项不是普通的神可以办到的，他必须得有离开神界，走进普通而不被天道排斥的能力。
所以，可以为凡间的众生施恩的神，都是可以在各个维度自由穿梭的牛掰神灵，整个神界都没有几个。
施恩于普通世界的众生，得到了功德和信仰之力是更多的。
通常情况下，得到过救赎的生灵会把神灵世代供奉，神得到的好处就会源源不断，永不停息。
关于这一点，白晨深有体会，自己曾经经历过的普通世界，人们都喜欢供奉菩萨，神象，以前觉得那是迷信，但自从自己挂了再进入游戏空间之后，就再也没有这种想法了。
原来，神是真实存在的，某些寓言，某些神话故事，也不完全是胡编乱造的。
二，施恩于神界的弱小这一项，是神界的每一个神都可以办得到的，看似得到的好处最少，但积年累月下来，却可以集赞气运和人脉。
总之一句话，就是要神界的神灵们，都做一个乐于助人的好孩子。
三，为神界作出贡献，是重中之重。
神界就好像一个国家，你在享受着国家给你的福利的同时，也得为国家作出贡献，而你在作出贡献的同时，也能得到更多收获。
而这一过程，也算广义施恩。
总的来说，就算是神，也不可为所欲为，也得时时做好事，时时谨记自己的职责所在。
得时时提醒自己，好好稳固自己的神格。
但就算是如此正统的教育之下，也不可能个个神都是善良的，或许大家都在装得表面善良，暗地里却总想干点惊世骇俗的坏事。
又或者，直接干坏事。
某些干了坏事的神，惩罚将会相当严重，剔除神格都算最轻的，严重的有可能会被扔去轮回。
最严重的，说不定永世不得超生，连轮回的资格都没有。
正所谓能力越大，责任就越大，神本来就是上天的宠儿，拥有强大的力量和气运的同时，当然得承担更多责任与义务。
学员们学业完成之后，学院会根据学员的成绩和平时的表现，赋予他们不同的神格。
被赋予神格的神，其实力会比没有神格时，多出十倍都不止。
不合格的学员，是不配拥有神格的，将来只能干点地位低下，伺候别人的活儿。
白晨深深地怀疑，曾经的莫谷缺在神界就属于那种不配拥有神格的，地位低下的伪神。
神界的父母与普通世界的父母，其实区别不大，他们都希望自己的孩子将来有出息，都希望自己的孩子将来能干出轰轰烈烈的事业。
但往往事以愿违，就算在神界，拔尖的孩子也只是少数而已。
神格的属性五花八门，品阶三六九等，其威力当然也不尽相同。
而且，神格也是可以升级的，某些学生在学院时成绩不突出，只得到了普普通通的神格，但后来经过不懈努力之后，却把自己的神格品阶升了上去。
其实力也跟着提到了大弧度的提升。
所以，学院领导们时常教导那些没能得到满意神格的学生们，没能得到威力强大的神格也别灰心，你还有第二次机会，进入社会之后继续努力吧！
走出学院大门之后，才在人生的重头戏，学员毕业之后，会被安排到神界的各个领悟，担任各种职务。
从那之后的无尽岁月里，他们将是神界的中流砥柱。
学院里的学霸，大部分毕业之后都能成为神界的栋梁，都能得到好的职位，当然也能得到好的神格。
所以，神界的学子们，其实与普通世界的学子区别不大，都得卯足劲学习，都得为自己的将来拼搏。
都害怕将来会成为无用之神。
白晨相信，目前，自己这样的没有神格的小神，不可能会是学院一把手大神白幕的对手。
他身为神学院的院长，其神格应该是最牛叉的吧！自己的实力与之相比，肯定又成了蚂蚁与大像的区别吧！
想到种种，白晨心头就有点惶惶不安，但还是强自压下烦闷的心情，用仙界的文字作起了笔记，打算等学会了神界的文字之后再抄一遍。
不管怎样，要想在神界混出个神样儿来，从神学院毕业是必修课。
这是神界高层对于神界的花骨朵们强行规定，刚从仙界飞升来的下神们，也算是神界的花骨朵。
先生见她学得认真，还走过来瞧了瞧，再拿起端详，“这是仙界的文字？”
“是的。”白晨点头回答道。
“嗯，字迹很漂亮。”先生脸色更加好看了，觉得班里有一个大块头学生，好像也能接受。
认真学习的好学生，可以带动其他学生也好好学习。
所以，老师都喜欢学习态度好的乖孩子。
神界的孩子学习时，可没有做笔记的习惯，先生们也从来就不强求。
新来的下神，认真学习，做笔记的样子，取悦了他。
本来，老师表扬一下学生，那是再正常不过的事了，却引得好些小朋友侧目，因为这位先生教了他们十年，就从来没有夸奖过任何学生。
但新来的大块头第一节课，就被表扬了。
某些孩子有点不服气，觉得她一个下神而已，也值得表扬吗？
虽然这些孩子已