她看了一下时间，“好了，这外边真够冷的。我也先回家去了。你也要注意休息。”
我急忙对她说道：“好的。我也回去休息了。明天我去几家银行。”
她随即和我一起去向我们上江市的人大主任及政协主席道别。刚才我们在说话的时候其他的人都进入到了酒楼里面去了。
回到家里后我做的第一件事情就是《史记》找出来放到书桌上，准备去洗了澡后再去仔细阅读。刚才在回来的路上我一直在想这件事情：方书记为什么要让我好好读读《史记》，而且还特别地向我提到《史记》的世家部分呢？
我心里在想，在两次对我考试性的提问之后，他应该知道我已经读过《史记》这本书了。难道他也明白我并不曾认真去研读过？不，不会是那样，是那样的话他岂不是成了神仙了？
从书房出去后孩子就跑到了我面前。刚才我回来的时候他正在厕所里面，现在看到我了，就非得要我去陪着他玩。我对孩子说：“今天爸爸有事情呢，你自己玩吧。”
母亲在旁边说道：“这一年都马上要完了，你陪过他几次？”
我心里有愧，也就不好多说什么了，只好把洗澡和看书的事情暂时放下来。
可是，我和孩子玩了不多一会儿，我的手机就忽然响了起来，我去拿起一看，发现是林育打来的。急忙地离开孩子去到卧室里面接听，电话里面传来了她的声音，“冯笑，你们上江市今天请了省委的领导吃饭是吧？情况怎么样？”
我心想：她知道这个消息倒是不奇怪，说不定这两天她也在准备请方书记呢。不过有一点我是知道的，那就是她不方便去问别人今天我们吃饭的情况。或许她问我今天晚上的事情是为了关心我，也可能是为了探听一些她感兴趣的信息。
我说道：“是的。我刚刚才吃完了饭回家不久。也就是请方书记他们吃了个饭，顺便向他汇报了一下工作。”
她笑着问我道：“怎么样？方书记对你们的工作是怎么评价的？对你个人是怎么评价的？”
我顿时明白了：我毕竟是她一手的干部，所以她非常的在乎方书记对我的评价。这说到底就是一荣俱荣，一损俱损。我急忙地回答道：“方书记对我们的工作还是基本上满意的，我们向他汇报了一些工作上的事情，也说了我们目前遇到的一些困难。他本来对我们在城市建设上投资速度过快的问题有些担忧，但是在经过荣书记和我的说明后他也就放心了。”
她笑道：“那就好。那么，他今天的心情应该还不错是吧？”
我回答道：“是的，看上去应该还很不错。他今天一到我们吃饭的地方就吟诵了一首王安石的诗。。。。。。”
随即，我把方书记今天专门针对我提出的那几个问题对她简单地讲述了一遍，随后问她道：“姐，你说方书记为什么要让我认真去读《史记》，而且还特别强调要让我读世家那一部分呢？”
她沉吟着说道：“这。。。。。如果就我们从政的人来讲，似乎更应该读《资治通鉴》，《资治通鉴》虽然与《史记》齐名，但是它对后世的帝王、从政者的作用似乎更大一些。《资治通鉴》自成书以来，历代帝王将相、文人骚客、各界要人争读不止，点评批注《资治通鉴》的帝王、贤臣、鸿儒及现代的政治家、思想家、学者不胜枚举、数不胜数。作为历代君王的教科书，对《资治通鉴》的称誉，除《史记》之外，几乎没有任何一部史著可与《资治通鉴》媲美。。。。。。嗯，我想，方书记让你读《史记》这本书，他的意思应该是让你先从《史记》读起，然后再深入地去阅读《资治通鉴》吧？”
我不以为然，“姐，那他怎么特别地让我读世家那一部分呢？”
她说：“是啊。。。。。。《史记》分十表，八书，十二本记，三十世家，七十列传。‘本纪’记的是帝王之事，叙述历代最高统治者的政迹，一般采用编年的写法；‘表’是各个历史时期的大事记，是全书叙事的联络和补充；‘书’分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状；‘世家’主要叙述贵族侯王的历史；‘列传’主要是各种不同类型、不同阶层、不同职业人物的传记，其中还记述了国外和国内少数民族的发展历史。我想想啊。。。。。。世家，‘世家’是记载诸侯王国之事的。因诸侯开国承家，子孙世袭，也就给了他们的传记叫做世家。从西周的大封建开始，发展到春秋、战国，各诸侯国先后称霸称雄，盛极一时，用‘世家’体裁记述这一情况，是非常妥当的。司马迁把孔子和陈涉也列入‘世家’，是一种例外。孔子虽非王侯，但却是传承三代文化的宗主，更何况汉武帝时儒学独尊，孔子是儒学的创始人，将之列入‘世家’也反映了当时思想领域的现实情况。至于陈涉，不但是首先起义亡秦的领导者，且是三代以来以平民起兵而反残暴统治的第一人，而亡秦的侯王又多是他建置的。司马迁将之列入‘世家’，把他的功业和汤放桀，武王伐纣，孔子作《春秋》相比，将他写成为震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的伟大历史英雄，反映了作者进步的历史观。嗯，我有些明白了。陈胜、吴广不是