张昀和陈英、麋竺陪同张仲景参观学校。
学校里有上千学生，有人穿着绫罗绸缎，有的穿着布衣，人人都脸上挂着笑，个个都拥有良好精神面貌。
张昀到哪，学生们全都恭敬让道，躬身喊老师好！
张昀微笑着和同学们打招呼，有时会与同学交流。
操场上有很多单杠吊环器具。
教室墙上挂着很多图画，张仲景看图画，问是谁画的，麋竺告诉张仲景，都是州牧大人画的，并向张仲景解释图画制造器具之功能。
张仲景对张昀肃然起敬。
在生物教室里，张昀指导张仲景使用显微镜，张仲景第一次亲眼看到植物细胞，看到链球杠菌。
张仲景把显微镜疑为上天礼物，当得知是张昀设计的后，激动得差一点想向张昀下跪。
张昀告诉张仲景，自然界细菌无处不在，每一个人的身体内外都密布细菌，一只手掌就覆盖数百万个。大多数细菌与人和动物和谐共生，但也有大量细菌象人类社会中的董卓，会害人性命，必须找到一种药，杀死这些细菌。
告诉张仲景，病毒非常非常小，两千年后的人们即使借助仪器都不一定能够看到，但它确实存在，不同的病毒对人类的危害不同。
人体有免疫力，一般细菌和病毒要不了人的命，但也有一些细菌和病毒会让人丧命。
张昀告诉张仲景，伤寒是沙门菌经肠道引起的全身性急性传染病。主要通过粪口途径感染人体。污染的水或食物、日常生活接触、苍蝇与蟑螂等都可以传播本病原体。水源污染是传播的重要途径，是伤寒暴发流行的主要原因。被本病原体污染的食物亦可引起本病流行。日常生活接触传播多引起散发病例。
有人发病后，最好能把这人隔离，进行单独护理。
张昀告诉张仲景，从患者的血液和粪便中可以提取沙门菌，这项工作希望张仲景能亲自做。
张仲景听张昀所说，仿佛一扇天窗被打开，使他看到了无比奇异景象。
原本正在写作的《伤寒杂病论》决定推迟写作，当即决定听从张昀指导，对这种病进行新的深入研究。
张仲景向张昀深深鞠躬施礼，说：“张将军，人们传说您得天神嫡传，刚刚听您所言，我确信了这一点，收我为徒吧！我张仲景，一定好好学习，学得真本领后，用我的一生为人类造福。”
张昀还礼，说：“在这乱世，还有您这样的大家潜心医学研究，我张昀向您表示敬意。您假如真肯留下，我不亏待您。我会任命您为治中，给您地位。让您负责学校生物和医学教学工作，我给您创建实验室，给您配备助手。我还要创建新式医院，请您担任院长。医学研究将会揭开大自然重大奥秘，您所从事工作将造福世世代代百姓。历史会记下您的功绩，我张昀会对您感激不尽。”
张仲景一脸真诚说：“先收我为徒吧！我留下了。”
张昀大笑说：“我何德何能收您为徒？您可是医学泰斗！我张昀只是门外汉。”
张仲景说：“德高为范，能者为师，收我为徒吧！我曾拜同乡张伯祖为师，学得入门医术。再拜您为师，我想一定能够进入医学殿堂。您就不要谦逊了。我虽然对医有一定研究，但与您相比，只是懂了些皮毛。《伤寒杂病论》我想在对伤寒及各种传染病有了更深入的研究后，再动笔。”
张昀说：“您既然坚持，那我就当一回您的老师。平时由我的妻别驾从事陈英领导教育工作，有困难只管跟她提，她会全力支持您的。”
张仲景向陈英施礼，陈英还礼说：“太守，我会给您安排一座大房子，先让您下榻，再为您提供医学研究所需器材。不管您需要什么，只要您提出来，我能解决的，一定解决好。”
张仲景感动万分，眼含热泪说：“我来迟了，来迟了，假如能早两年来，我一定不是现在的样子。”
张昀笑说：“现在过来正当时，我们共同努力，一定要把医学推向新的高度，真正搞清各种疾病致病原因，并找到最有效治疗药物，研究出最佳治疗方法。”
张昀、陈英和麋竺陪张仲景进入学校旁的一所大房子，亲自协助张仲景搬东西。
从此，张昀每天仍然进入教室讲课，张仲景和陈英等一起听课，认真记笔记。
张仲景把《素问》、《灵枢》、《难经》、《阴阳大论》、《胎胪药录》等古代医书搬入教室，跟学生讲辩证施治传统方法。张昀偶尔也进入课堂听课。
张仲景有大量治病笔记和案例，用案例带动知识传授，课堂生动活泼，深受学生欢迎。
张昀引导张仲景进入微观世界，把实证方法运用到研究中，指导张仲景从寻找细菌，培养细菌入手，逐步解开伤寒等各种疾病的致病原因，并寻找合适的杀灭病毒和细菌药物。
张仲景在家里把几间房子改造成为实验室，讲课之余，就在家里的实验室中做实验，进入角色非常快。
有十多位特别聪慧的学生当助手，大家一起研究，一起探讨。很快，就培养出了沙门菌、链球杆菌等细菌。
张昀向张仲景提出培养疫苗目标，引导张仲景往更高更深入领域研究。
初冬时节，学校教育已呈现出全新面貌，研究蔚然成风。张昀设计制造出了手术刀等器具，外科这一门学科在学校里创立。
彭城学校变成了东汉末全世界的科研中心，科学大门正在一