第四百二十一章 反弹与完美(2/2)

虽然还没有满一年，可是她对她的印象比她之前教过的任何一个学生都要深刻。

她那么努力上进，却又不是只顾着自己。

身边的朋友，班里的同学，包括她这个想要照顾她的老师，都被她体贴的照顾着。

她太努力也太善良，总是想让所有人都变得更好，也总是把什么出力的不讨好的都揽到自己身上。

她真不知道要怎么培养一个孩子才能让她有这么崇高的责任感。

她不让自己有这些孩子的任性小脾气，不让自己有任何坏习惯，她自律克制，严以律己，不肯犯一点错误，像是在走钢丝的人。

努力让自己变得优秀，这本是老师应该提倡学生完成的事，可是如果这样的优秀是冲着完美去的，这样还能提倡吗？

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