把家长们又吓了一跳，但都逗乐了。
只是校领导脸色难看，因为就没有人搭理他。
就连年轻好脾气的车老师，都觉得这位领导，真是差劲。
学生又被带进教室后，本来申林印的几百张的卡通画，现在居然都用不上了，他就拿出不同的六张卡通画，贴在音乐教室的黑板上。
不管是老师还是家长，都被申林的做法给弄糊涂了，这位是要干嘛？
还要上一节美术课咋滴？
申林微笑着对班级的孩子们说：“今天请大家帮我一个忙，要是大家完成得好，我让孙蓝蓝给大家带小燕子她们的签名海报，而且不只是一张哦！好……不……好？”
申林笑着问道。
家长们还没从惊喜中反应过来，就忙捂着耳朵，因为孩子们已经开始大声地喊着：“好！”
家长苦笑着想，这申林有点坏啊，这是在报复上课时候他们对车老师的不尊敬啊！
不过他们觉得，自己也是活该。而且申林要给孩子们的奖品也太好了吧？自己可是做梦都想要啊！
只是，这问题好像不简单啊？孩子能答出来嘛？
申林也是捂着自己的耳朵，孩子们的声音真得大啊。
孙蓝蓝被申林提名，心里特高兴，美滋滋喊得最大声。心想这又是奥数题嘛？那不还意思，奖品只能是我的了。
申林揉揉耳朵，接着说：“你们一人三张票，喜欢哪三张卡通画，就在哪三张的下面划上横线。”
我靠，这也算是问题？家长有点乐疯了，这就是送礼题啊！
申林一说完，学生交头接耳了一会，马上又安静下来了。因为他们要认真的思考问题。
就连孙蓝蓝都严阵以待。
家长也在严肃起来，心想要是自己，会选哪三张？自己的孩子会和自己是一样的审美嘛？
车老师从来没见过孩子这么认真的思考一件事，打心眼了还是佩服申林了。
三分钟后，车老师开始安排思考完成的孩子上黑板划横线，家长发现，这位车老师还真不错，语言温柔，动作细腻还有耐心。
刚才，哎，真不该啊！