晓晓两手抱胸，垂着眼皮认真地听着。她感觉吴仪隆在说话的时候，眼睛一直在盯着她，这让她感到很不自在，也非常害怕。怕办公室里的人发现，所以她不敢抬头正视他。而一直这样垂头不看他，又显得与其它屏声静气地凝视着他的同事太不一样，也会引起他们的怀疑。因此，她只好不时地抬起头来，将目光缩在眼睛里，尽量平静地看着他说话。
吴仪隆越说声音越高亢：“另外，说实话，我也不是教育上的内行，只是来这里兼过一个学期的公文写作课，没有当过正式的老师，不要说当校长了，一点教育经验也没有。”
“所以，我来当这个校长，其实是不妥当的，外行领导内行，弄不好要闹笑话。因此，我真诚地希望在座各位行家，能够真诚地帮助我。”
说到这里，他意味深长地盯了晓晓一眼说：“呃，我们学校现在有五个班级，下个学期，或者明年，我们还将扩招三四个班级。这样，我们学校的领导力量就显得相对薄弱了一些，至少缺了一个副校长，还缺了一个教导主任。”
晓晓听到这里，心禁不住一阵急跳。她理应顺利升任教导主任，却没有升成。她心里是明白原因的，可教职工们不明白，所以就有些不理解。中午吃饭时，她已经听到了这个方面的议论：聂主任是不是升正主任了？
陆红梅老师也问过她：“聂主任，你应该当正主任了吧？”她摇摇头说：“我不知道，恐怕不行吧？我的资格还嫩了一点，上面会派人来当教导主任的。”
其实，她的心里还是很想当的。她当不成这个正主任，最怕的是别人的眼光和背后的议论。她明白，要是她在假期里，去跟林总说一下，当然，光说一下恐怕不解决问题，还要开放一点，那么，她就肯定能顺利地升成正主任。她根本不会去做这样的事，不要说是去做了，就是逼她，她都不会同意，于是就还是副主任。宁愿这个位置空着，也不会轻易给她。
吴仪隆又说：“我在来之前，就跟集团领导提出了这个要求，要给我配备这样两个内行，当我的左右手。领导对我说，你就在现有的领导和老师队伍中考察，物色和培养吧。所以，这个学期，我要在抓好各项工作的同时，考察培养这样两名领导干部。”
给读者的话: