但他偷的不是钱包，而是她的玉手。不，正确地说，是她的芳心。他非常准确地把自己颤抖的手心盖上了她细腻凉爽的左手背，然后一把抓住，激动地捏着。
聂晓晓的身子猛烈一震。她被这突如其来的袭击吓得气也不敢透，心狂跳不止。她哪里经历过这种惊险的场面啊？她慌张地掉头乜了他一眼，迅速从他的手心里抽出手，左顾右盼，脸胀得通红。
这时，旁边有个教师掉头看了她一眼。她赶紧低下头，用长发遮驻动的红脸和慌张的神情，两手紧紧地握在一起。而吴仪隆则若无其事地看着讲台，一点异常的神情都没有。
过了一会儿，吴仪蔓大家都不注意他，又把右手偷偷移到聂晓晓的大腿上。聂晓晓差点惊叫起来，但她只是身子一震，回头狠狠地乜了他一眼，将他的手轻轻拨开，紧张得脸通红，身子都绷直了。
吴仪隆听见晓晓的心也在咚咚狂跳，相信这个举动的效果比任何表白都要好。但他见好就收，知道不能再有所动作了，再有行动就变成流氓了。
在后来的听课中，他的眼睛不停地与郭蒙蒙暗送秋波，身体却感受着聂晓晓身上的温馨和芳香。听课结束后，一转眼，他就不见了聂晓晓的身影。他本想在回去的路上，进一步做一做感化她的工作，没想她却躲开了。
难道她对我生气了？吴仪隆在回去的一路上，始终没有发现聂晓晓的身影。后来才知道，那天，她真的很生气，听课结束后，就躲开了。她走到学校后门口，叫了一辆摩托车回学校。
吴仪绿续以自己特殊的身份和方式追求着聂晓晓。他在做好工作的同时，一直在默默地做着一项长期而辛苦的工程——爱的工程。这个工程只能由他一个人偷偷地建造，也只能造给另一个人暗中观看和享用。
他成了一个名符其实的爱情营造师。如果说，以前从诱惑到报复，从招她谈话到刺激她嫉妒再到大胆抓她的手，是求爱工程的第一步，那么第二步则是他不声不响地布置自己的办公室。他在办公室的墙上贴上了两幅书法，是他自己写的。其中一幅中有一个“小”字，另一幅中有一个“妮”字。
一些老师看到了，都夸他有雅兴。他们几乎都这样说：“想不到吴校长也爱好字画，品味不俗啊。”有的则说：“学中文的人，就是不一样，把办公室布置得如此富有诗情画意。”谁也没有想到他其实另有所寄。
只有聂晓晓一看到这种布置，脸就禁不住胀得绯红。这天，她被吴仪滦到办公室，询问教务方面的情况。她一走进他的办公室，眼睛就被墙上新贴的书法吸引，仰头细致一看，脸就红起来。
吴仪隆装作没在意的样子说：“聂主任，坐呀。”聂晓晓坐下来，羞怯得不敢抬起头来。过了一会，才鼓起勇气，抬头看着他，轻声说：“你，好大的胆子。”
“什么？”他故作不知，“你说什么？”
“你就，不怕被人发现吗？”
“发现什么？”他还是一副莫明其妙的样子，“我不懂你说什么？”
给读者的话: