所以官兵都尽量不发出声音，潜艇里能够听到的都是高级军官的命令声，当没有人下达命令的时候，潜艇里很安静，只有电动机机驱动螺旋桨的声音，但它的声音不大，跟一只蜜蜂嗡嗡的声音差不多，平稳而很有节奏地在耳边响着。他/她就象一条巨大的鲸鱼在缓慢而小心翼翼地朝前移动着，它那无形的触须——声呐——在仔细认真地抚摸着周围的一切：海水、山脉、海底、鱼类……外行人根本不懂的数据也被专家们随之记录在海文图纸上：经度、纬度、海水深度、含盐量、洋流方向、流速、鱼类种群、背景噪音、地形变化……当潜艇在海面下呆了一段时间后，潜艇又慢慢地浮出水面，一方面排放潜艇里的废气，一边给蓄电池充电，同时一边用jing密仪器将外界空气中的氧气收集起来，用高压气泵泵入氧气存储罐里，以备下次下潜时使用。
这艘潜艇采用的是在海面下通过向发动机排出的废气里注入氧气，模拟自然界的大气成分以维持发动机的运转的技术，必须保持氧气罐里氧气的数量。
……开始那几天，呆在潜艇上的郭拙诚还是感觉有滋有味的，不断了解潜艇的知识，也不断想着如何提高潜艇的信息化水平，没有事做的时候就找那些休班的官兵聊天，做他们的思想工作，促使他们安心地呆在潜艇上，jing神饱满地工作。
不过，郭拙诚很快发现自己的行动是徒劳的，不，应该说是多此一举的，因为这些官兵根本不需要他去做思想工作，他们都是军队层层选拔出来的jing英，都有极高的政治思想觉悟，而且他们在这艘潜艇上的工作环境比以前好了不知道多少，大家都高兴不已，哪里还有什么情绪和不愿意，什么事都抢着做，一个个都是遵守纪律的模范，一个个拼命学习新知识。说真的，他们还担心自己在这里表现不好被赶回去呢，那就亏大了，不但面子上不好过，让战友们看笑话，而且自己还得又回到原来那种狭小、技术低下的老潜艇中。
也就是说郭拙诚的政委职责几乎无需履行，除了象征xing地监督一下训练大纲的执行，其余时间就有点难以打发了。后来有点无聊的他总算发现了一个消磨时间的办法：跟着潜艇上的人学i语、学俄语。同时，他也帮助别人学英语。
潜艇兵特别是军官都是高技术人才，一般都掌握了一门外语。因为中国的潜艇大多数是苏式潜艇，加上当时学俄语的人很多，所以潜艇上有一半以上的军官能说流利的俄语，有四分之一的士兵也能说一些。
因为潜艇长期处于大海里，很可能因为出现险情而需要救助，也可能要救助盟友的船只、海员等等，潜艇上还有意地配备一些会懂英语、法语、德语、i语等等语种的人。
在郭拙诚的组织下，休班的官兵都加入了这种自发的语言培训班，大家一会当老师一会儿又当学生。因为无事可做，加上大家都封闭在一个小空间里，所以学习的效益很高。仅仅出海的一周时间内，郭拙诚就学会了说不少i本话，也能说不少俄语，虽然不能写多少，但进行一些i常的对话还是不难。
郭拙诚私下里自嘲道：“呵呵，想不到在潜艇里还能逼出两门语言来。”