凯特微微一笑，继续不解地反问道：“我的意思是，你打算找一个不懂占卜术的调查员来评估《占卜学》的教学质量？”
此话一出，作死的学生们也起哄了！
“安静！”乌姆里奇黑着脸斥喝了一声，作死小能手们立即乖乖地闭嘴了。
她扭头望向凯特琳娜，从头到脚扫视了一遍后，淡然道：“这是教育部门的行政命令，请你配合。”
“你确定？”凯特继续微笑问道。
“我确定。”乌姆里奇压着火气，也不由得她不压下火气，拿玛家的财富和武力并不是她可以抗衡的。
然而，凯特却没有见好就收，继续追问道：“你确定教育部门的行政命令包括了委派不懂占卜术的调查员来评估《占卜学》的教学质量，而不是你的个人决定？”
“你这话是什么意思？”乌姆里奇警觉了起来，能当上这位置的人一点也不笨，特别是经过赫敏挖坑之后。
学生们继续看好戏，罗恩和哈利除了开启了留影石外，更人手一支全景望远镜，还是只露出镜头的那款，镜身还是藏在无痕伸展袋里。
凯特也不跟她绕圈子，一边用纸笔记录，一边说道：“由阁下进入教室起，至今共耽误了七分钟的教学时间。根据和的监考惯例，监考员必需达到该学科的最高成绩，并在学术期刊里发布过不少于三篇相关的论文。阁下通知本人于这节教学里进行评估，按欧洲教育界的普遍惯例，超越等级的教研任务，最少由一位相关学术的著名学者充当评委。”
她顿了顿，停下记录，扭头望向乌姆里奇，淡然道：“我明白，这次评估是一种行政命令，可以绕过这种不算法律条文的惯例。但是，作为任课教授，我亦有权将这节评估的过程刊登到占卜术期刊，以及欧洲教育期刊之中，反映这种评估的可靠性，以及魔法部以什么理由下达违反学术惯例的政令。因此，我正以英国《占卜学》教授的身份索取合法的证据，用以了解政令是出自哪位官员之手，还请乌姆里奇调查官予以配合，谢谢。”
乌姆里奇的脸色由青变红，红了变紫。她知道这位拿玛教授早有准备，却没料到一来就是这么强力的反击。
没错，政令大于一切，却不一定得到民心。政令最大的坏处，就是无法影响学术界的看法。学术界也有论资排背的现象，但是一切也是凭实力说话。这个实力并不是武力，而是相关的学术成就，亦即是论文的质量。
现在，凯特琳娜不跟她谈法律，也不说官职，就是根据学术成就质疑这种评估的水平。作为霍格沃茨的教授，难道她无法翻查乌姆里奇这毕业生修读的学科和考试成绩吗？能成为授课教授，除了《黑魔法防御术》和《保护神奇动物课》外，哪一位在相关课目里不是最少拿到o的？
乌姆里奇一次过评估了十二个学科，但是她能够在考试里拿到12个o吗？
显然不可能。那么，现在就出现了一个搞笑的现象，学术水平更差的调查官却在评估着教授达到什么水平。把这事登到国际期刊上，还不成为国际笑话吗？最重要的是，她已经这样做了，还派发了各教授的评估结果，想耍赖也耍不掉。
“我想你误会了。”乌姆里奇脸带微笑，解释道：“我是评估教学方式，并不是学术内容，希望你不要曲解我的意思。”
学生们齐齐发出一片嘘声，却又一次换来妖婆的瞪眼。
凯特琳娜露出不可置信的表情，故作吃惊道：“多么新颖的出发点，十分贴合我的论文课题。听不明白内容也可以评估到教学方式，这是一种天才的想法。我打算让学生在这节课研究这一段，你认为给他们多少分钟引发水晶球的共鸣才算合格呢？”
乌姆里奇默不发声地盯着凯特琳娜。
“不知道？”凯特琳娜把她的沉默看成答案，继续问道：“在不知道原理的情况下，你看到学生们沉默地盯着水晶球发呆，能给出什么的评估呢？你知不知道只要一个咳嗽就会中断魔力与水晶球的联系，就算写字板上的沙沙声也可能永久创伤已连结的预言之力？甚至你这种沉默也可能引起沟通的心情，这些全都写在第五册的教课书里，你真的可以越过知识的限制，光靠感觉就能对教学方式作出评估吗？”
乌姆里奇继续一言不发，但是凯特琳娜却一边在纸上写着，一边说道：“调查官对本科目的基本原理一无所知，无法提供危险情况的解决方法，还拒绝证明绕过学术基础的教学评估规则。”
“好，继续。”凯特琳娜扭头望向乌姆里奇，微笑道：“还有，你认为预言术的平均成功率和预测范围的常数链性变化是多少？”
乌姆里奇继续沉默。
凯特琳娜却低头边写边说：“智力堪忧，听不懂人话。”
这下子，全班学生也捧腹大笑起来。
“闭嘴！”乌姆里奇厉喝道。
凯特琳娜突然脸色一沉，放下手上的羽毛笔，冷莫道：“乌姆里奇女士，你涉嫌违反《教育令第二十六条》：禁止教师向学生提供任何与其任教科目无关的信息。你连续两次在我的课堂上斥责我的学生，这与你任教的科目没有任何关系。如果你要赦免自己的罪行，请向福吉部长申请特赦令，因为就算你发出新的教育令加强自己的豁免权，却不包括条令生效前所犯下的罪行。即是说，教育令是没有追溯权。你同意吗？”
乌姆里奇沉默下