上一组的点评环节结束，第四组以及组员的姓名列表缓缓浮现在《娱乐实习生》舞台的大屏幕上。
时长仅有十几分钟的影视作品开始放映。
喧嚣热闹的声音比画面先一步进入观众的感官，几秒过后，屏幕明亮，果然如声响暗示的那样，这是一处教室。
穿着校服的林柔站在讲台上，一个个念着名字，分发作业本。
她浅浅笑着的模样很好看，偶尔小声给同学说着些“老师在办公室夸你啦”、“老师说你做得挺好的就是有点小马虎”之类的话，眉眼灵动，是与朋友偷偷分享秘密的那种感觉，并不趾高气扬。
同样一身校服的卢秋穿过课间笑闹着的班上同学，紧张地来到讲台边，从林柔手里接过作业本。
他甚至没太敢正眼看她，局促地讲了声“谢谢”，露出个有点憨憨的笑容，就拿着东西往座位走。
镜头追随着卢秋的身影来了一段几秒的跟踪视角，接着就见他回过了头。
画面变成了罗含章趴在讲台边上跟林柔谈笑。
有点轻佻却不下流的小帅哥，清丽大方人缘很好的美女科代表，氛围里写满了“青春”二字。
卢秋有点无奈，但什么也没说，只是回到座位盯着手里的作业本，也不翻开，只是时不时摸摸边缘。
毕竟是林柔摸过的地方。
观众席里响起一阵感同身受的声音。
这可太真实了。
别人跟女神谈笑风生，我只能背地悄mī_mī痴汉一下。
两个女生从卢秋的座位旁边路过，走出了教室，路上有一句没一句地聊着天。
“他倒是很擅长这种处理。”
岳扬不咸不淡地说了一句，显然是看出了方友文使用人物行动进行画面转场的小心思。
跟着这两个走动的女生，镜头转到了走廊。
同时，从她们俩的对话里也能听出，女主角林柔不论在异性还是同性中都很受欢迎。
她性格好成绩好，落落大方，人却不清高，加上长得还很漂亮，被人喜欢再正常不过。
“唉，说点别的，我们什么时候才能升高三啊。”其中一个女学生说道。
“不是吧？高三好累的，我巴不得在高二呆着呢。”
“但是你不觉得这个校服颜色好丑吗。”先前的女生嫌弃地抖了抖校服外套，“也不知道校长什么脾气，非要一个年级穿一个颜色，有毛病吧。”
高一生穿的是红色，高三是蓝色，就他们高二，傻兮兮地穿了个黄不黄绿不绿的玩意儿，看着好傻。
说到这个，走在她旁边的好友也沉默了几秒。
“可是，我瞅着林柔穿这个就挺好看的。”
话题又回到了林柔。
“呜，对啊，她就是好好看，慕了慕了。”
两个人渐行渐远。
观众席里隐约传出声音。
“为了设置大女主，这种人人都爱的桥段也太烂俗了。”有个男观众吐槽道，“女的对女的哪这么友好？”
“咋，你是女的啊，你又懂啦？”
他旁边的女观众翻了个白眼，“你以为女孩都是小肚鸡肠一天到晚嫉妒来嫉妒，美女谁不爱看？”
就是啊，美女谁不爱看？
况且林柔在前一分半钟的表现，当真是既聪明又大方，她知道很多人都喜欢她，却不会借着这股“喜欢”要求或索取什么，反而认认真真地保持好朋友的距离，自信又独立。
不像之前哪个组来着，同样的大女主剧本，显得女主角非常降智，嘴上说着设定是天真可爱，结果除了傻白甜就是一股茶味儿。
虽说这种“备受欢迎”的设置的确俗套且不现实，但起码对比之下林柔还能看，自然也就得到了更多的宽容。
紧跟着，画面转向了琴房，罗含章和林柔一人手里抱着个浅蓝色的文件夹进了门。
原来，他们两个刚才在讲台边上聊的是学校的文艺汇演。
罗含章钢琴一起，观众席顿时“哇”了一声。
一段曼丽流畅的旋律过后，捧着谱子的林柔站在钢琴边上开口，顿时更进一步带动了观众的情绪。
她唱歌好好听！
性格好，成绩棒，还多才多艺的美女，爱了爱了！
林柔唱的是一首外文歌，它出自经典舞台剧《露琪亚的礼歌》，那部作品讲的是男主为女主角默默付出，最终两人遗憾错过的故事。
毕竟是专业的，林柔的歌喉相当动听，发音清晰，共鸣极强，虽然是通俗唱法，却仿佛让人听到了美声。
“‘她走向他，走向他的归处，走向他的灵魂’?……”
林柔闭眼唱着，“‘她走到了目的地，俯身拥抱住了他的墓碑’。”
她只唱了one-half，也就是a段加副歌，时间只过了一分钟。
“多凄美的故事。”
罗含章轻轻叹气，目光从琴谱转向她。
他的眼睛好像在对她说，我也像那个故事里的男主角一样，默默喜欢了很久，付出了很多。
“是啊，不过这就是命运吧。”
林柔却有点迟钝地讨论起了剧情，“……所以我觉得，最后他们俩的错过是有预兆的。”
在她讲话的这段时间，镜头几次给了罗含章。
观众席传来断断续续的笑声。
“出现了，我喜欢的人哪里都好就是是个木头。”
“唔，我觉得说不定林柔是在暗示他呢，这不是委婉地拒绝了吗？”
“罗含章的表情哈哈哈哈，‘我在酝酿告白你怎么跟我认真讨