第8章 少年宫结识好友(1/2)

这面林天华带着林静报好了名，带着他去认识下她的老师。教她书法的是一个长着寸寸的头发已经花白了的，国字脸型，身着藏青色的衬衫，黑色长裤的年近六十的男子。眼睛上还架着一副金丝眼睛，端的是一派儒者之风。

这厢老师正坐着，看见被大人牵着的小姑娘。只见小姑娘扎着两个小辫子，小脸红扑扑的，大大的眼睛骨碌碌的转着，嘴角微微地上扬。

“请问你是章天章老师吗？”林天华看着办公室唯一的一位老师问道。

“嗯，我是，这孩子就是要学书法的林静吗？”

“诶，她在家一个劲地缠着我说要学书法，说是一定会好好学，将来能写的一手好字。我实在是缠的没法子，又想，她要是真的能练得一手好字，学这个也很好，就将她带到这报了名。

章天听了林爸爸的话，看着这个小姑娘，心里很是惊诧，这么小的姑娘竟然自己要求学习书法，像自己现在班里学书法的孩子好多都是父母强迫要求学的。就像自己的小孙女也要自己在身后追着让她练书法。现在看来这个小姑娘是个好的，希望她能坚持下去吧！

话说这位章天老师本是大学教授，也是书法有所小成的人。尤其擅长行书，其行书飘逸有形既不乏楷书的规整，又不缺草书的潇洒，笔势流动，勾挑牵丝干净利落。真正是笔走游龙，落笔成风。只是他刚从学校退休，本就爱好书法，这下干脆出来教学生书法。

这倒是便宜了林静那个小丫头了，遇见的竟是个隐世高手。若能坚持跟章老师学下来，虽说不一定能成个书法家，但她那字也不会差不到哪去。

“来——丫头，到爷爷跟前来。”

林静听了老师的话，松开老爸的手，走到章老师面前，对着坐在椅子上的老师深深鞠了一躬“老师好！我一定会好好练习书法的。”

章天听了林静的答话，不由会心一笑“学习书法最重要的是坚持，半途而废可学不好本领。以后你就每周末来跟我学习书法。平时在家也要多多临摹字帖，这个我到时是要检查的，能做到吗？”

林静忙不迭地点头“知道了，我一定会坚持的。”

“明天你就正式上课，今天回家后把笔、纸、字帖都给准备好。明天开始上课，我看你还报了古筝、素描。这个要好好协调下时间，既然决定学习，就要努力做好！知道吗？”

“嗯嗯。我会的，谢谢老师，那我就先回去了。”说完牵着老爸的手出了办公室的门。

随后，又分别去见了古筝老师和素描老师，混了个脸熟。

古筝老师是个充满着古典气息的长发飘飘的美女老师刘画，素描老师则是一位浓浓艺术气息的有点朋克味道的不是帅哥的老师关强。

这下子，林静的周末生活是相当的充实了，周六上午学习古筝，下午学习书法，周日上午学习素描，下午的时间自己调配。不会再有没事做的状况喽。

书法课，章天就开始向学生介绍起了行书。“行书的称呼始于西晋卫恒的《四体绝书》。张怀曾在《书断》一书中提到行书产生的原因是：行书者，后汉刘德升所造也。既正书之小历，务从简易，相间流行，帮谓之行书。可见在东汉晚期，就已经有行书了。而行书与篆、隶、草、楷的最大区别就是没有开成独立的‘行法’”

章天顿了顿看着下面坐着的年龄大小不一的学生，小的有和林静差不多的六七岁，大的有十一二岁的。只是有的在发呆，有的在睡觉。只有林静睁着大大的眼睛，一眨不眨地盯着自己。心下不有一喜，就又接着讲了起来。“虽然行书没有法，但它有体。它的最大特点是连笔和省笔，能够较多的保留正体的可识性结构。而在行书上有所大成的有颜真卿，米芾这些书法家。我虽然不求你们能练成个书法家，但却也希望你们能好好练习书法，最起码要能写的一手拿出去能见人的字。”

“好了，我知道有的同学的字写的不好看，不过不用担心，学习书法的第一步是临摹字帖，大家临摹的时候要好好地观察字帖上的字是怎样布局的，一笔一画都是怎样写的，临摹地多了，字也就能写的好了，只有这样，日积月累，才会形成自己的风格。”

书法课结束后，班里的学生陆陆续续地离开了，章老师喊住了准备离开的林静。

“林静，我看你的字写的很不错，一笔一画很工整，但是手腕上的用力不够，写的字没有力度，还是要好好练习。以后要是有问题的话可以随时来找我。

”

“嗯，我记得了，谢谢老师啊！我会坚持练习的。老师再见！”

“嗯，回家注意安全。”章天看着眼前深得己心的学生，不由嘱咐道。

九十年代的中国，开始步入了经济发展的高速路。在经过八十年代改革开放的大浪淘沙，出现了一大批先富起来的人。而人们也越来越认识到教育的重要性，越来越多的孩子被父母送到了少年宫。蓉城的少年宫是一座三层的小楼，额，还是比较先进的。书法班在第三层。

林静下楼时，听到了一阵阵的琴音，跟着琴音走到了二楼的一间钢琴房。这个年代学钢琴的还是很少的，一是家庭条件的限制，再就是国人思想还远不像后世那样开放。

弹琴的是一个小女孩，一身红色连衣裙，脚上还穿着红色的小皮鞋。按下最后一个音，一抬头就看见立在门口的林静。