“咋还不出来呢！咋还不出来呢！”
赵祯抓着脑袋紧张地在张柔的寝宫外走来走去，见到谁挡路就把他踢开。
不过他刚准备再次伸脚踢人的时候，就被刘娥给叫住了：“皇上，您能不能消停一会呢！哀家都快被您转晕了，你在那踢他们有啥用，过来跟哀家一起坐着，喝点茶静静地等着。”
“母后啊！朕真坐不住呀！您说都这没久了，怎么还是没有反应呢？”赵祯虽然没有坐下，但还是走过去把刘娥到的茶水一口干了。
刘娥笑着说道：“皇上，您就放心吧！这不是有欣然姑娘在里面么，您还不相信她的医术啊！再说了，您那时候可是闹腾多了，好久才把您等出来呢！”
她这话说得赵祯和李太妃都不大好意思了。当然了，别人并不知道李太妃是他亲生老妈，所以并没有关注到她，都盯着赵祯在那发笑。
就在赵祯和诸位大臣等得有些焦急的时候，谢欣然终于抱着一个孩子走出了寝宫大门。
“恭喜皇上！贺喜皇上！皇后娘娘产下龙子！” 谢欣然跪在地上，双手捧着孩子递到赵祯面前。
赵祯很兴奋地接过孩子，不经意地扒拉了一下布脚，瞄了一眼里面，直到确认自己想看的“零件”，才抱着孩子大声笑道：“哈哈哈……朕有皇儿啦！朕有皇儿啦！”
“恭喜皇上！贺喜皇上！天佑我大宋江山万代！”周围的宫女侍卫以及大臣纷纷跪在地上大声呼喊。
那整齐的声调和统一的口号，不仅让赵祯觉得他们这是预先排练过的，就为了今天这个激动人心的时刻。
“都平身吧！”
赵祯抱着孩子显摆了一下，就立马冲进了房间，来到张柔的床头。
“皇后，咱们有孩子了！你看，还是个男孩呢！”赵祯笑嘻嘻地把孩子放到张柔身边，那小家伙刚睁眼，还对着自己妈妈吐泡泡玩呢！
张柔抚摸着孩子的脸：“皇上，您看他的小鼻子跟您的真像！”
“那必须的！朕的儿子嘛！肯定得像朕，难不成还像隔壁老王啊！”赵祯打趣道。
张柔又白了他一眼：“啥时候都没个正行！”
赵祯本来还想再反驳一下，不过这个时候刘娥三人也走了进来。
刘娥：“皇上，大臣们还在外面等着呢！您还是先出去安抚一下吧！”
“好的，母后！”赵祯先朝刘娥应了一声，然后又转身跟张柔说道：“皇后，您好好休息！朕先出去把那些大臣打发了再回来陪你！”
张柔点了点头：“皇上，您去吧！我没事！”
留下几个老妈陪张柔，赵祯又来到了寝宫之外。
晏殊和几个内阁大臣见他出来，便围了上来，再次恭贺道：“恭喜皇上喜得龙子！”
赵祯难得也朝他们拱了拱手：“同喜同喜！”
礼部尚书孙复问道：“皇上，不知您打算给殿下取个什么名字呢？”
“是啊！皇上！取什么名字呢？”晏殊几人也应和道。
“容朕想想哈！”赵祯摸着短胡须琢磨了一阵后才是说道：“我大宋乃正宗的炎黄儿女，华夏后裔，朕希望朕的皇儿能够继承先祖遗志，将来挑起振兴大宋和振兴华夏民族的重任，让我华夏民族远离外族的迫害。因此，朕意取振为吾儿之名，字奋勇。并改年号为兴华，寓意兴我华夏，着礼部即刻通告天下。”
孙复：“臣遵旨！”
赵祯：“为了庆贺吾皇儿出生，朕意大赦天下，除罪大恶极之辈，皆在大赦之内，朕命刑部做好甄别工作，不能因为大赦就把一些极其危险的人物放出来。”
晏殊：“老臣遵旨！”
天圣九年（公元1031年）五月，张皇后十月怀胎为大宋仁宗皇帝产下龙子，赐名赵振，大赦天下，普天同庆。同年，改元兴华，是为兴华元年。其后不久，皇子赵振满月，被赐秦王。
……
而在赵振出生前，那些被赵祯关了许久的各部大学士们也终于破关而出，算是为赵振的出生送上了一份大礼。不过因为赵祯的心思一直系在张柔和孩子身上，并没有抽出时间来召见礼部侍郎蔡齐。
因此，等张柔做完月子，生活节奏慢慢恢复正常，他便把蔡齐以及内阁大臣都叫到了垂拱殿。
待大家跟赵祯都见过礼之后，赵祯就迫不及待地对蔡齐说道：“蔡爱卿，快把你们这半年多来讨论出的结果跟诸位大人讲一讲吧！”
“臣遵旨！”蔡齐先朝赵祯行礼之后，才转身朝内阁大臣们拱手说道：“皇上，诸位大人，经过下官与诸多学士商议，结合圣学的教育方式，我们决定把教育分为以下几个阶段：
其一，家庭教育阶段，主要针对三岁以前的孩子，主要以家庭教育为主，也就是靠父母的言传身教。其实这个阶段的教育对孩子一生的影响是很大的，但是由于我朝的老百姓绝大多数没什么文化，也不怎么在意孩子在这个阶段的成长。因此，下官与诸位学士的意见，是希望朝廷加大宣传力度，不求让老百姓成为教育大师，只求引导他们做好以身作则的表率，给孩子树立的良好的榜样。
其二，学前教育阶段，主要针对3-6岁的孩子，这个岁数的孩子已经能够主动接纳外界给他们灌输的知识和见识，然而他们并不具备分别是非黑白的能力。因此，这个阶段势必要让一些有识之士来引导他们，引导他们本性——“善”。
孟子认为:君臣之间有礼义之道，故应忠;父子之