笔趣阁>青春校园>仙医传承者>第一百三十章 解剖课

第130章解剖课

“那咱们继续刚才的内容,开始上课。”孙教授一面往黑板上写板书、一面问道,“人体总共有九大系统,有哪位同学提前预习了,知道这九大系统分别是什么?”

“老师,我知道!”举手的是班级学习委员,一张娃娃脸,看着挺可爱,刚才给李文渊递过纸,叫王小萌。

“嗯,请这位同学说一下。”

“是,老师。”王小萌回答道,“人体总共有九大系统,分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、脉管系统、神经系统和感觉器官。”

“嗯,非常不错!不知道大家都听清楚了没有?”孙教授讲解道,“虽然人体是由许多器官系统构成的,但它们共同组成了一个完整的统一体!也就是说,这九大系统之间是相互联系、相互影响、相互制约和相互依存的。所有的这些系统器官,在神经体液调节下,既有分工、又有合作,共同来完成统一的生命活动!”

闻言,李文渊若有所悟,尤其是听孙教授在说到人体是完整统一的整体时,因为这一点,跟中医的理论不谋而合。

“原来,西医也讲究整体的概念!”李文渊思索道。

“今天呢,我们大家要学习的内容是运动系统!而运动系统又包括骨骼、肌肉和关节,请大家往前看!”讲台旁边,放有一个人体骨骼模型,孙教授站在旁边,用手中的教棒指点,向同学们做着说明。

“成年人的全身,总共有206块骨,除了6块听小骨属于感觉器外,可以分为颅骨、躯干骨、四肢骨三部分!”

讲台旁的人体骨骼模型是按照1:2的比例制作的,演示起来,同学们都能看的清楚。

李文渊的目光随着孙教授的指点,顺序移动,每个人都有好奇心,他的目光不自觉的在模型的颅骨上多停留了一会儿,那一双凹陷的眼窝,看上去竟是有几分恐怖。

接着,孙教授又给大家讲解了一些更为精细的内容,比如,什么是长骨、短骨、扁骨、不规则骨,还有骨的结构包括骨质、骨膜和骨髓,等等内容。

这些内容,李文渊在以前都是不曾了解的,就好像是为他开启了一扇新世界的大门,将他从原本保有的宏观世界,带入进了更为精细的世界当中。

“没想到人身上的骨骼还可以分的这么细。这些内容,等我回去之后,需要好好的消化消化,说不定能在原来的基础上,让‘仙家正骨手’的技法有所提高!”

李文渊在中医上的深厚造诣,让他跟班里的这些同学不同,孙教授所讲的内容,对这些学生来说,都是全新的,但对于李文渊而言,只是将他原有的认识进行了拓展,对人体从整体到局部,有了更为深刻的认知。

“骨的化学成份主要包括两种,有机物和无机物。有机物可以使骨骼具有韧性和弹性,无机物则可以增加骨的硬度!”孙教授讲解道,“以幼儿来比方,幼儿的骨骼当中含有的有机物相对多些,也就是所含有的骨胶原蛋白和粘多糖蛋白比较多,所以较柔韧,容易变形;而老年人的骨骼无机物含量较多,以碱性磷酸钙为主,所以较脆,容易发生骨折!”

以前的时候,李文渊只是知道幼儿不容易骨折、老年人容易骨折这一经验结果,但是究其原因,却不太清楚,听了孙教授的讲解,终于知晓了其中的道理。

但是,并不能认为李文渊不了解根本原理,就给人看病,就是庸医,因为医学的最终目的是给人治病,而且,就李氏仙家传下来的仙家正骨手而言,绝对称得上是不可多得的正骨技法!

推、拽、按、捺、捶、捋、点、拍。

简简单单的八个字,可疗伤,可接筋,可续骨!

随后,孙教授又讲了骨骼的生长发育,他告诉大家,人了一定的年龄,骨骼就不会再生长发育了,所以,市场上售卖的那些增高药品,根本起不到任何的效果,全都是骗人的!

“各位同学,大家对我刚才讲的这些内容,有什么疑问么?如果有疑问的话,现在可以提出来,我统一解答。”孙教授和蔼可亲,希望全班同学都能够学有所获。

“李大夫,从中医的角度,你有没有什么想要提出来的问题?”半晌过后,见没有同学提出问题,孙教授的目光落在了李文渊身上,问道。

李文渊想了一会儿,其实他还真有问题,只是因为刚到这个班,跟大家还不熟悉,不好意思当中开口。

“我……”李文渊说道,“孙教授,刚才听您介绍骨骼的生长发育时,您说骨骼周围有血管和神经伴行,我有一点没有明白,您所说的神经,指的是人的经络么?”

这的确是个问题,因为在中医当中,经络学说是至关重要的理论,针灸疗法,往往要依循经络,在人体表面的穴位行针。

“嗯,李大夫。”孙教授依然称李文渊为李大夫,说道,“你这个问题,其实已经困扰了医学界很久了!西医所说的神经与中医所讲的经络并非是一个概念,而且到目前为止,从人体解剖学的角度来说,并未证实人的身体之中有经络的存在!”

“哦?人的身体里没有经络?那六脉神剑什么的,都是假的了?”

“笨蛋,六脉神剑当然是假的,那是小说杜撰!”

李文渊提出的问题,引起了在坐同学的兴趣,有两个反应敏捷的同学迅速搭话。

“曾经有解剖学专家和中医医生


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