笔趣阁>青春校园>光球世界>第五十二章 方法

黎志耐心的讲解了自己的做法,他将自己击杀虚的经验一一讲了出来,并且说了许多替代的方法,怎样的攻击可以击破虚的防御,如何利用地形,如何利用死角等等巧妙的方法。渐渐的原本只有二十余人的圈子不断的有新血液加入,一圈又一圈的坐了上去,发展到后来,那些人看不到里面的情况,只能选择站起来,没有人说话,只有黎志的声音在空中飘荡。

没办法,黎志讲得太细太细了,这些知识不是理论知识,而是实战经验,只有经历过的人才能讲出来,只有身经百战的战士能够讲出来。而能够像黎志这般事无巨细全部讲出来的,一个都没有。

谋略和智谋,实时反应能力,一个个关键要素被点出。

在规则压制下,他们这些弟子能发挥的力量相当有限,以往的以力取胜在这里行不通,没有人具有绝对的压制性力量,他们都处于食物链的底端,都必须做到以弱胜强。他们的老师,他们的前辈教不了他们什么,他们的力量本就比他们强,规则压制下还是比他们强,他们虽然与虚相比依然是处于弱势地位,但是力量强大起来后,作战的风格就会截然不同。一个简单的道理,你一击便能将虚的面具给打坏,我必须连续击打五次才能将它打坏,你要怎么教我以弱胜强?

但是现在,却有一个人站在他们的角度上,以他们能施展的力量,一个环节一个环节的将具体的方案一一叙述出来。甚至他还说了许多的替代方案,并不局限于使用何种道术,他更是倾向于教导一种思考逻辑,一种决策方法,战略思想。他提出了大家应该整合自身资源,再在自身资源的基础上思考方案,而不是盲目的遵从做法。

“自然,在队员选择上,信任是第一位,但是信任之后的力量也需要具备,因此,要注重能力多元化,只有涉及面广了,你们的方案才有选择的余地。”

最后一句话讲完,全场响起了雷鸣般的掌声,弟子们忍耐住没有激动得大喊起来,因为现在这种场面绝不能乱喊,黎志又不是上台表演的,他是老师,是传道授业,开拓思维的宗师。呐喊是对他的极不尊重,他们内心按捺着兴奋和激动,以热情的掌声表达他们的感谢。

黎志点了点头,在众人的鼓声下渐渐远去。

本以为他会就这么离开,却没想到黎志居然停了下来,走到一块略有裂痕的板砖面前,他眉头微皱,抬头,眼睛盯向前方的一名少年。

指着板砖沉声道:“这是谁造成的?”

“他!他!!!”

立马就有一个人在人群中大喊道。

一名身材较为修长的桀骜男子走了出来,原本凶光四溢的双眼在此刻变得茫然,他恶狠狠的回头想要找到那个大声指出他的人,不过他刚回头就被身后一只只不知从哪里冒出来的手给推了出去。

桀骜男子此刻就像一个无助的小孩,他左顾右盼的走了出来,最后不安的将视线从与黎志水平的位置转移到他的脚下,如同做错了一般,不敢与黎志对视。

“再试一次给我看。”

男子听到指示后,点点头,退后几步,找到一个合适的空间后,深吸口气,男子虽说紧张,但是他毕竟是天雷的天才弟子,很快就将情绪调节好。

后肢用力往后一弹,就像一条压缩后的弹簧往外弹出,大腿的力量猛然爆发,踩塌在石板上。将全身注意力投放在男子身上的弟子们,仅仅见到一道残影过去,转瞬间,男子便出现在四米开外的人群旁,留下原地一道被踏裂的痕迹。

“螳螂步,短距离战斗型移动步法,特点是能够在短时间、短距离内完成高速移动。”

黎志沉吟片刻道:“能够在规则压制下实现四米的间距移动,这可以说是相当的了不起,说明你在螳螂步上花了大功夫。但是......你方向错了。”

黎志指着地面的裂缝说道:“作为战斗型步法,螳螂步所需要的是敏捷和轻巧,关键是鬼气质变产生的碰撞造成身体的定向移动,但是你鬼气转换速度太慢,根本就无法做到瞬时移动,还需要大量的练习,但是你为了压缩这个过程,选择了取巧的方式。在大腿上形成碰撞,产生爆发力。”

“相当的愚蠢,完全就是自作聪明!”

黎志厉喝道:“平时你能够依靠强大的身体来抵抗这种肉身的摧残,可现在呢?规则压制下,你还能走动吗?”

黎志只是轻轻的拍了一下男子的肩膀,男子立马疼痛得叫了一声,半跪着撑在地上。

“四米的移动范围或许能在关键时候保你一命,但是虚可不是上了年纪的老头,在你侥幸躲过它一击之后,你已经无法动弹,而它却能立马进行下一次进攻,到时候你又用什么办法来活命?”

黎志摇摇头,转身看向身后“谁能将螳螂步的运行法门背出来?”

“我!”

“我我!!!”

现场立刻有无数人踊跃的举起手,仿佛生怕会被错过一般。

黎志挑了其中一个,被选上的那个人兴冲冲的走了出来,大声的背诵了一遍,并且小心翼翼的示范了一次。不过这名弟子的移动速度显然就比刚刚的那名桀骜男子要慢,移动距离也只是勉强达到了两米五。

“原来如此,是这种运行机制。”黎志听到完整的螳螂步法门,再加上真人示范后,很快就将内里的门道给弄明白。他又不是天雷观的人,他压根就没有螳螂步相关的知


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