“我知道呀，妈，你看我不是回家来看你们啦。”南怀瑾赶紧安慰他的母亲说。
“你回来就好，今天你应该是在上班呀？怎么回来了？你就是再想我们也不能不顾工作呀？”
“妈，是的，学校安排我回家后去书店买学生用的教材。算公私兼顾吧。”
“那你们学校就来了你一个人，可不会只有几本书吧？”
“我是打前站，先把书买好，然后明天学校派人来请挑夫把书挑回去。”
“哦，儿子，在那地方还行吧？”
“还行，就是不通公路，交通不便，听说马上要动工修一条公路，正好打学校经过，过段时间就好了。”
“修一条路？儿子。你想的简单，这是三两天能够搞好的？等路修好几年就过去了，你还想在那里扎根呀。我可不是拖你的后腿，等你在那干个半年一载的，你就要想办法往近处调动，你可不要憨！”
“我知道，这事你儿子心里有数。你不是一直教育我们要经得起艰苦环境的锻炼吗。我觉得那地方肯定能够锻炼人。”
“你们的同事，就是学校的老师怎么样？他们对你好吗？校长对你怎么样？吃不吃得好？”也许是爱子心切，南怀瑾的母亲一连串的发问。
南怀瑾只能想了想说：“还行！学校的同事还很友好，校长对我也关照。昨天就在校长家吃了一天饭。”
“校长家办四六？”南怀瑾的妈妈白芙蕖问道。
办四六是雎县的方言，只大宴宾客才这样。因为大宴宾客时，请客的有红白喜事，所以非常慎重，所以上的菜就有四个大碗，六个小碗。这四六的菜式有一定程式，主要是四个大碗，分别是鸡蛋糕、方肉、蹄髈、山药炒肚片。六个小碗是三荤三素。三荤是梳子背、蒸肉、薰香肠。有时有些调整。三个小碗是时令蔬菜。
“不是，就是请我和学校管理班子成员吃一顿，有上工饭的意思。”南怀瑾解释着说。
“哦，那你买了点东西没有？”白芙蕖提醒儿子的方法很注意，她认为做事首先是做人，她的这些观念对南怀瑾兄弟姐妹的影响很大。南怀瑾后来很受朋友的欢迎与白芙蕖的家庭教育关系很大。
有很多父母在教育子女的时候更多地是从自己的利益出发。而白芙蕖总是教育子女，有时吃亏就是占便宜，你遇到事情能够站在别人的角度去看去想，也就是换位思考，可能会更有利于事情的处理与解决。
“买了，你不是给了我十元钱吗，我买了四块钱的东西。妈，我当时觉得是不是买多了？你说呢？”南怀瑾毕竟对于大人们的人情世故还是一个空泛的概念，希望从父亲母亲那里求证自己的行为。
“不多，你记住，你怎么对人家，人家就会怎么对你。所以人情往来你怎么去人家就会怎么来。”白芙蕖对南怀瑾说的话，南怀瑾记住了，而且一直坚守着，可是后来世风日下，南怀瑾才发现母亲的话不是马爷爷的真理，放之四海皆准的。那是后话。
“你提的什么？”白芙蕖看见儿子由于眼中只有儿子，所以也没有注意他拿了什么，现在刚才的激动心情已平静才发现儿子手中还提着个蛇皮袋子和一块纸板。
“我正要给你说呢，我打杨柳生产大队部过的时候准备买点茶叶带回来，可是遇到了杨柳生产大队的大队长曾队长，他送了我一斤剑豪，一斤毛尖，还有三斤炒青。这三斤炒青也还是明前茶呢。”
“什么送了你五斤茶叶，还是高级茶叶？”那时称呼东西好还不怎么流行高档这个词汇，好东西一般都称高级。
“是的，我不认识他，他也只是听说过我，就慷慨地送了我这么多茶叶，我都不知怎么办好呢。”
“我看看。”白芙蕖打开蛇皮袋子，见只有三袋就问，怎么三袋就有五斤？
“不是，我在回来的路上，遇到我读师范的一个老师，把毛尖送给他了，后来买邮票钱不够又卖了一斤给卖邮票的曹叔，所以现在就只有三斤了。”南怀瑾解释着，准备接受母亲的责怪或者什么。
“你送茶叶给你的老师，没有做错，就是你出钱买的也应该送，师恩难忘不要只是耍嘴皮。那你又不是出了钱的，你怎么卖呢？”白芙蕖就是从日常生活中润物细无声的方式教育子女，所以子女也都能接受她的引导。
“买茶叶的曹叔自己说的价钱。他好像买了茶叶很高兴的，大约没有让他吃亏。”南怀瑾的也是自己也就是自己也没有讨好。
“话不能这么说，你卖了就卖了，不要患得患失，好多人就是这么患得患失，自己事情也做了，却总是在懊悔中度过，过得多累呀。你可不能这样。刚才你说给你的师范老师送了一斤茶叶，你有没有想过给你的恩师古老师送点茶叶呀？”
“我把茶叶拿回来了，就听爹和妈的，你们全权决定。”
白芙蕖听儿子这么一说，笑了笑，知道儿子在耍滑头，怕自己有意见，故意这样说，实际上是在踢皮球。于是就把茶叶拿出来看了看说：“要说呢，这剑豪是很高级的茶叶，你应该送给你的姑妈，但现在，你给你的关系一般的老师就送的毛尖，古老师万一知道了也不好，你就把这剑豪送给他吧。我们留一斤炒青就行了，还有一斤炒青你给你姑妈送去。你先送茶叶到你姑妈那里，我来做饭，你快去快回。”
南怀瑾就拿了一斤炒